Il progetto ha proposto un percorso formativo sull’intelligenza artificiale e sul suo impatto nel campo educativo, culminato in un viaggio esperienziale a Helsinki, capitale europea dell’innovazione didattica.
Un gruppo di 14 giovani tra i 17 e i 25 anni ha partecipato a incontri preparatori con esperti locali, approfondendo casi di studio sull’applicazione dell’IA nella didattica. Durante il soggiorno in Finlandia, i partecipanti hanno avuto l’opportunità di confrontarsi con studenti dell’Università di Aalto, con la consulta giovanile di Helsinki, con un autore finlandese che ha collaborato con il Ministero dell’Istruzione e delle Politiche Giovanili nella redazione del documento “80 prospettive sull’AI – Riflessioni sull’AI nel lavoro con i giovani”, e con educatori che gestiscono un innovativo centro di aggregazione territoriale.
Il gruppo ha inoltre vissuto un’esperienza immersiva presso la biblioteca Oodi di Helsinki, scoprendo come spazi pubblici tradizionalmente concepiti possano trasformarsi in luoghi dinamici di cultura, partecipazione e apprendimento condiviso.
